1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет трудовые обязанности, права, функционал и ответственность педагога-библиотекаря (включая наименования: заведующий школьной библиотекой, руководитель информационно-библиотечного центра (ИБЦ), педагог-библиограф) в общеобразовательных организациях.

1.2. Должность педагога-библиотекаря относится к категории педагогических работников (введена Приказом Минздравсоцразвития РФ № 448н и профстандартом 01.005).

1.3. Назначение на должность и освобождение от нее осуществляется приказом Директора образовательной организации.

1.4. Педагог-библиотекарь подчиняется непосредственно Директору школы и Заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.5. В своей профессиональной деятельности педагог-библиотекарь руководствуется:

• Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (в т.ч. ст. 18 и ст. 35 об обеспечении учебниками) и Федеральным законом № 78-ФЗ «О библиотечном деле»;
• Федеральным перечнем учебников (ФПУ), допущенных к использованию при реализации образовательных программ;
• Профессиональным стандартом 01.005 «Специалист в области воспитания» (педагог-библиотекарь, утв. Приказом Минтруда РФ);
• ФГОС начального, основного и среднего общего образования;
• Правилами учета библиотечного фонда, санитарными нормами и настоящей должностной инструкцией.

2. Квалификационные требования к специальности

2.1. Требования к образованию: Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» ЛИБО высшее/среднее профессиональное образование по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», «Культура и искусство» с дополнительным профессиональным образованием (профпереподготовкой) по педагогическому профилю.

2.2. Требования к стажу: Без предъявления требований к стажу работы.

2.3. Педагог-библиотекарь должен знать:

• Законодательство РФ о библиотечном деле и образовании, нормативные акты по формированию и сохранности библиотечных фондов;
• Федеральный перечень учебников (ФПУ), структуру Федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП);
• Основы библиотечно-информационной деятельности, библиографического описания документов (ГОСТ 7.0.100-2018), методы каталогизации (ББК, УДК);
• Современные автоматизированные библиотечно-информационные системы (АИБС «Марк-SQL», «1С:Школьная библиотека», «МегаПро») и электронно-библиотечные системы (ЭБС, НЭБ, Литрес:Школа);
• Педагогику, детскую и подростковую литературу, методы формирования читательской грамотности и информационной культуры школьников;
• Порядок списания ветхой и морально устаревшей литературы, учета книжного фонда и периодических изданий;
• Правила противопожарного режима и охраны труда в книгохранилищах и читальных залах.

Справочные данные классификаторов должности

3. Должностные и педагогические обязанности

Педагог-библиотекарь совмещает функции управления библиотечным фондом и педагогической воспитательной работы:

3.1. Комплектование и ведение фонда учебной и художественной литературы:

• Формирует заказ на приобретение учебников и учебных пособий в строгом соответствии с утвержденным Федеральным перечнем учебников (ФПУ) и учебными планами школы на 2026/2027 учебный год.
• Обеспечивает 100% бесплатное обеспечение учащихся школы учебниками и учебными пособиями.
• Осуществляет прием, маркировку, штрихкодирование, техническую обработку и расстановку новых поступлений книг и периодики.
• Ведет электронный и карточный каталог, инвентарные книги, журнал учета изданий, не подлежащих инвентаризации, и акты передачи фонда.
• Проводит ежегодную сверку библиотечного фонда с Федеральным списком экстремистских материалов Минюста РФ с оформлением акта.
• Организует своевременное списание и утилизацию ветхой, испорченной и исключенной из ФПУ литературы.

3.2. Педагогическая и образовательно-просветительская деятельность:

• Проводит библиотечно-библиографические уроки по основам медиаграмотности, культуре чтения и поиску информации в цифровой среде.
• Организует читательские конференции, литературные викторины, книжные выставки, встречи с писателями и мероприятия по популяризации чтения.
• Оказывает помощь учащимся и педагогам в подборе источников и литературы для проектной, исследовательской деятельности и подготовки к олимпиадам.
• Обучает школьников и учителей работе с электронными ресурсами, национальными цифровыми библиотеками (НЭБ, Президентская библиотека).

3.3. Обслуживание читателей и сохранность фонда:

• Осуществляет выдачу и прием литературы на абонементе и в читальном зале информационно-библиотечного центра (ИБЦ).
• Контролирует соблюдение читателями правил пользования библиотекой, организует работу по возмещению утерянных книг («книжные рейды», дни возвращенной книги).
• Обеспечивает соблюдение температурно-влажностного и светового режимов хранения книг, защиту от пыли и вредителей.

4. Права работника

Педагог-библиотекарь имеет право:

• Иметь доступ к учебным планам, рабочим программам учителей-предметников для своевременного планирования закупки литературы.
• Самостоятельно выбирать формы и методы педагогической работы по популяризации чтения (библиотечные проекты, квесты).
• Не принимать к выдаче и изымать из открытого доступа литературу с признаками возрастных ограничений 18+ (ФЗ № 436-ФЗ) и материалы из экстремистских списков.
• Пользоваться всеми педагогическими льготами: правом на сокращенную рабочую неделю (36 часов), удлиненный отпуск и досрочную пенсию по выслуге лет.

5. Ответственность

Педагог-библиотекарь несет ответственность за:

• Срыв обеспечения школы учебниками: необеспечение школьников учебниками из Федерального перечня учебников к началу учебного года (нарушение ст. 35 ФЗ № 273-ФЗ).
• Наличие запрещенной литературы: нахождение в открытом доступе для детей материалов из Федерального списка экстремистских материалов или книг с маркировкой 18+ без надлежащей изоляции.
• Утрату библиотечного фонда: недостачу книг при инвентаризации по причине халатности или отсутствия учета.

6. Взаимодействие и KPI на 2026 год

6.1. Связи: тесно взаимодействует с учителями-предметниками, классными руководителями, методическими объединениями, издательствами учебной литературы.

6.2. KPI: 100% обеспеченность учащихся учебниками по ФПУ, процент охвата учащихся библиотечным чтением (не менее 95%), количество проведенных просветительских мероприятий, динамика использования электронных ресурсов ИБЦ.