1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция устанавливает трудовые обязанности, права и ответственность педагога дополнительного образования (включая направления: техническое, художественное, естественно-научное, социально-гуманитарное, физкультурно-спортивное, туристско-краеведческое) в учреждениях дополнительного образования (Дворцы и Дома детского творчества, ДШИ, ДЮСШ, технопарки «Кванториум», центры «IT-куб») и общеобразовательных школах.

1.2. Должность относится к категории педагогических работников.

1.3. Прием на работу и увольнение производятся приказом Директора образовательной организации в порядке, определенном ТК РФ.

1.4. Педагог дополнительного образования непосредственно подчиняется Заместителю директора по учебно-воспитательной (методической) работе и Директору учреждения.

1.5. К педагогической деятельности допускаются лица, не имеющие ограничений по состоянию здоровья и судимости (ст. 331, 351.1 ТК РФ).

1.6. В своей работе педагог руководствуется:

• Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030 года;
• Профессиональным стандартом 01.003 «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (утв. Приказом Минтруда РФ № 652н);
• Санитарными нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21;
• Дополнительными общеобразовательными общеразвивающими программами (ДООП), правилами внутреннего трудового распорядка и охраны труда.

2. Квалификационные требования к должности

2.1. Требования к образованию: Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений «Образование и педагогические науки» либо высшее/среднее профессиональное образование по направлению профиля кружка/секции (робототехника, хореография, музыка, изобразительное искусство, программирование, туризм) с получением ДПО педагогической направленности.

2.2. Требования к стажу: Без предъявления требований к стажу работы.

2.3. Педагог дополнительного образования должен знать:

• Специфику и методику преподавания по выбранной направленности дополнительного образования;
• Требования к разработке, структуре и защите дополнительных общеобразовательных общеразвивающих и предпрофессиональных программ;
• Возрастную психологию детей и подростков, методы развития творческих способностей, одаренности и проектного мышления;
• Правила ведения электронных журналов, работы в региональных навигаторах дополнительного образования (система ПФДО / социальный сертификат);
• Правила техники безопасности при работе с оборудованием (станки, компьютеры, музыкальные инструменты, химические реактивы, спортинвентарь);
• Порядок оказания первой доврачебной помощи обучающимся.

Справочные данные классификаторов должности

3. Должностные и педагогические обязанности

Педагог дополнительного образования осуществляет следующие функции:

3.1. Учебно-программная деятельность:

• Разрабатывает и ежегодно обновляет рабочие программы дополнительных общеобразовательных программ (ДООП), календарно-тематические планы занятий.
• Комплектует состав групп детского объединения (кружка, секции, студии, ансамбля) с учетом возрастных особенностей и состояния здоровья детей.
• Проводит учебные занятия, мастер-классы, практические и лабораторные работы на высоком методическом уровне.
• Обеспечивает сохранение контингента обучающихся на протяжении всего периода реализации программы.

3.2. Воспитательная, конкурсная и проектная работа:

• Организует участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах, выставках, фестивалях, соревнованиях и научно-практических конференциях муниципального, регионального и всероссийского уровней.
• Проводит открытые уроки, отчетные концерты, спектакли или выставки творческих работ для родителей.
• Осуществляет текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.

3.3. Обеспечение безопасности и охрана труда:

• Обеспечивает строгое соблюдение правил техники безопасности, проводит вводный и периодический инструктаж обучающихся с обязательной фиксацией в журнале.
• Несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья детей во время занятий, экскурсий и выездных мероприятий.
• Ведет учет посещаемости в журнале (включая автоматизированные системы навигаторов ДО).

4. Права работника

Педагог имеет право:

• Самостоятельно выбирать и внедрять авторские методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы.
• На нормированную учебную нагрузку (18 часов в неделю на 1 ставку), сокращенную рабочую неделю и удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск (ст. 333, 334 ТК РФ).
• Участвовать в органах самоуправления организацией (Педагогический совет, методический совет).
• Проходить добровольную аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории.

5. Ответственность

Педагог несет ответственность за:

• Жизнь и здоровье детей: травмирование ребенка на занятиях из-за нарушения правил охраны труда (ст. 109, 125 УК РФ).
• Невыполнение образовательной программы: срыв учебных часов без уважительной причины.
• Применение методов насилия: за физическое или психическое насилие над ребенком подлежит немедленному увольнению по п. 2 ст. 336 ТК РФ.

6. Взаимодействие по должности

6.1. С методистом: согласовывает учебно-методические комплексы и программы ДООП.

6.2. С родителями (законными представителями): информирует об успехах детей, консультирует по вопросам развития способностей.

6.3. С классными руководителями: координирует занятость детей во внеурочное время.

7. Показатели эффективности деятельности (KPI) в 2026 году

• Сохранность контингента: процент сохранения списочного состава группы не менее 85–90% к концу учебного года.
• Результативность участия в конкурсах: наличие дипломантов и победителей конкурсных мероприятий утвержденного перечня Минпросвещения РФ.
• Удовлетворенность родителей: высокая оценка качества образовательной услуги по результатам анкетирования (не менее 95%).