1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция устанавливает трудовые обязанности, права, функционал и ответственность педагога-организатора (включая совмещение с функциями: советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы, куратор молодежных проектов) в общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования.

1.2. Должность педагога-организатора относится к категории педагогических работников.

1.3. Назначение на должность и освобождение от нее осуществляется приказом Директора образовательного учреждения по представлению Заместителя директора по воспитательной работе (ВР).

1.4. Педагог-организатор непосредственно подчиняется Заместителю директора по ВР и Директору школы.

1.5. В своей служебной деятельности педагог-организатор руководствуется:

• Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (в т.ч. примерной рабочей программой воспитания);
• Федеральным законом № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи» («Движение Первых»);
• Профессиональным стандартом 01.007 «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (раздел «Педагог-организатор», утв. Приказом Минтруда РФ);
• Правилами антитеррористической защищенности и пожарной безопасности при проведении массовых школьных мероприятий;
• Правилами внутреннего трудового распорядка (ПВТР) и настоящей инструкцией.

2. Квалификационные требования к специальности

2.1. Требования к образованию: Высшее или среднее профессиональное образование в области педагогики («Педагогическое образование», «Организация работы с молодежью», «Социально-культурная деятельность») ЛИБО высшее/среднее профессиональное образование любого профиля и дополнительное профессиональное образование по направлению «Педагогика и методика воспитательной работы» без предъявления требований к стажу.

2.2. Обязательные требования: Отсутствие судимости (ст. 331 ТК РФ), действующая медицинская книжка, прохождение обучения по пожарной безопасности и оказанию первой помощи.

2.3. Педагог-организатор должен знать:

• Основы государственной политики в сфере патриотического, духовно-нравственного и трудового воспитания детей и молодежи;
• Структуру, проекты и методические рекомендации Российского движения детей и молодежи (РДДМ «Движение Первых»), Всероссийского проекта «Навигаторы детства», движений «Юнармия», «Орлята России»;
• Методику сценарной разработки, режиссуры и проведения массовых воспитательных, праздничных, спортивных и патриотических событий (День знаний, День Победы, Последний звонок, смотры строя и песни);
• Основы возрастной психологии, социологии малых групп, технологии вовлечения подростков группы риска во внеурочную созидательную деятельность;
• Правила обеспечения безопасности, антитеррористической защищенности и эвакуации при проведении мероприятий в актовом зале и на открытых площадках;
• Основы создания медиаконтента для школьных социальных сетей, ведения школьного медиацентра/пресс-службы.

Справочные данные классификаторов должности

3. Должностные и организационно-педагогические обязанности

Педагог-организатор выполняет следующие обязанности по организации внеурочной воспитательной среды:

3.1. Организация общешкольных событий и воспитательных проектов:

• Разрабатывает концепции, сценарии и режиссуру общешкольных праздников, тематических линеек, концертов, фестивалей, выставок и акций в соответствии с Календарным планом воспитательной работы школы на 2026 год.
• Осуществляет художественное и техническое оформление мероприятий, организует работу школьного радиоузла, мультимедиа-оборудования и декораций.
• Организует подготовку школьных творческих коллективов, ведущих, чтецов, волонтеров и знаменных групп.
• Координирует участие учащихся в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах, фестивалях («Большая перемена» и др.).

3.2. Развитие детского самоуправления и молодежных движений:

• Курирует работу первичного отделения РДДМ «Движение Первых», отрядов «Юнармия», совета старшеклассников и школьного волонтерского корпуса.
• Содействует развитию ученического самоуправления, инициирует социально значимые проекты учащихся.
• Организует работу школьного медиацентра (школьная газета, паблик ВКонтакте, видеоновости).

3.3. Каникулярная занятость и досуг:

• Участвует в организации работы школьного лагеря с дневным пребыванием в период каникул (начальник лагеря / старший вожатый).
• Организует экскурсионные поездки, походы, посещение театров и музеев с обязательным согласованием маршрутов безопасности.
• Привлекает к участию в клубах и секциях подростков, состоящих на внутришкольном учете и учете в КДНиЗП.

3.4. Обеспечение безопасности при проведении мероприятий:

• Не допускает переполнения актового зала сверх проектной вместимости, контролирует открытое состояние эвакуационных выходов во время праздников.
• Проводит инструктажи по технике безопасности с участниками выездных мероприятий и репетиций.

4. Права работника

Педагог-организатор имеет право:

• Самостоятельно выбирать формы и методы воспитательной работы, разрабатывать авторские сценарии и проекты.
• Привлекать классных руководителей, учителей-предметников и родителей к подготовке общешкольных мероприятий.
• Давать обязательные распоряжения учащимся во время проведения массовых линеек, репетиций и праздников.
• На сокращенную педагогическую рабочую неделю (36 часов), удлиненный отпуск 56 дней и педагогические льготы.

5. Ответственность

Педагог-организатор несет ответственность за:

• Жизнь и здоровье детей: за травмы и инциденты во время проводимых им репетиций, массовых праздников, дискотек и выездных экскурсий.
• Нарушение правил пожарной безопасности: использование открытого огня, фейерверков, неисправной гирлянды или блокировку эвакуационных выходов в актовом зале.
• Срыв утвержденного плана воспитательной работы: ненадлежащую подготовку ключевых государственных и школьных памятных дат.

6. Взаимодействие и KPI на 2026 год

6.1. Связи: напрямую взаимодействует с классными руководителями, советником директора по воспитанию, педагогом-психологом, замдиректора по АХЧ (подготовка сцены/зала), родительским комитетом.

6.2. KPI: процент вовлеченности учащихся школы в проекты «Движения Первых» и волонтерство (не менее 70%), 0 травм и нарушений антитеррористической безопасности на мероприятиях, призовые места школы в творческих и патриотических конкурсах.