1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права, пределы ответственности и условия работы учителя истории и обществознания (включая наименования: учитель истории России и всеобщей истории, преподаватель обществознания / обществовед, преподаватель правоведения и финансовой грамотности).

1.2. Должность относится к категории педагогических работников общего и среднего общего образования.

1.3. Прием на работу и освобождение от нее осуществляется приказом Директора общеобразовательной организации в соответствии с ТК РФ и Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

1.4. Учитель непосредственно подчиняется заместителю директора по УВР и Директору школы.

1.5. На должность учителя не могут быть назначены лица, имеющие судимость или ограничения на занятие педагогической деятельностью по статьям 331, 351.1 ТК РФ.

1.6. В своей работе педагог руководствуется Единым историко-культурным стандартом (ИКС), Концепцией преподавания учебного курса «История России», ФГОС ООО и СОО, профстандартом 01.001 «Педагог», правилами охраны труда и ПВТР.

2. Квалификационные требования к специальности

2.1. Требования к образованию: Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «История», «История и обществознание/право») либо высшее историческое, политологическое, философское или юридическое образование с дипломом о профпереподготовке «Педагогика и методика преподавания истории и обществознания в школе».

2.2. Учитель истории и обществознания должен знать:

• Содержание школьного курса «История России», «Всеобщая история», «Обществознание», «Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР)»;
• Положения Концепции преподавания истории России и единые государственные учебники истории;
• Основы философии, социологии, политологии, правоведения, экономики и социальной психологии в рамках курса обществознания;
• Спецификации, кодификаторы и критерии экспертной проверки заданий с развернутым ответом ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию;
• Методику работы с историческими источниками, картами, документами, статистическими данными и правовыми актами (Конституция РФ, Кодексы РФ);
• Методы патриотического воспитания, профилактики экстремизма, фальсификации истории и деструктивного поведения молодежи.

Справочные данные классификаторов

3. Должностные и педагогические обязанности

Учитель истории и обществознания выполняет следующие трудовые обязанности:

3.1. Учебный процесс и подготовка к экзаменам:

• Осуществляет преподавание истории и обществознания в 5–11 классах на базовом и углубленном уровнях в соответствии с ФООП и Единым историко-культурным стандартом.
• Формирует у учащихся научное историческое мировоззрение, понимание причинно-следственных связей исторических событий, умение работать с исторической картой и хронологией.
• Обучает школьников анализу нормативно-правовых актов, решению познавательных и практических задач по праву, экономике и социологии.
• Осуществляет системную подготовку выпускников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (самый массовый предмет по выбору) и истории.
• Организует участие школьников во Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ), олимпиадах по праву, обществознанию и истории.

3.2. Гражданско-патриотическое воспитание:

• Проводит внеурочные занятия, классные часы патриотической направленности («Разговоры о важном»), уроки мужества и краеведческие проекты.
• Организует посещение учащимися исторических музеев, мемориалов воинской славы и выставок.
• Формирует у обучающихся гражданскую идентичность, уважение к Конституции РФ, государственным символам (Герб, Флаг, Гимн) и историческому наследию народов России.

3.3. Ведение документации и дисциплина:

• Своевременно заполняет электронный журнал, разрабатывает календарно-тематические планы и оценочные материалы.
• Обеспечивает дисциплину и безопасность учащихся во время уроков и внеурочных мероприятий.

4. Права работника

Учитель истории и обществознания имеет право:

• Использовать государственные учебники из Федерального перечня учебников (ФПУ) и интерактивные цифровые исторические карты.
• На сокращенную продолжительность рабочего времени (18 часов аудиторной нагрузки за ставку), удлиненный отпуск (56 дней) и досрочную пенсию по выслуге 25 лет педагогического стажа (ст. 333, 334 ТК РФ).
• На уважение человеческого достоинства, защиту от необоснованного вмешательства родителей в вопросы методики преподавания предмета.
• Проходить аттестацию на квалификационную категорию и повышать профессиональную квалификацию.

5. Ответственность

Учитель истории и обществознания несет персональную ответственность за:

• Жизнь и здоровье школьников: во время уроков и выездных экскурсий (ст. 28 ФЗ № 273-ФЗ).
• Качество преподавания: соответствие содержания уроков единым государственным программам и историко-культурному стандарту.
• Нарушение норм педагогической этики: проявление неуважения к личности ученика, физическое или психическое насилие — увольнение по п. 2 ст. 336 ТК РФ.
• Необъективность оценивания: необоснованное занижение или завышение отметок учащимся.

6. Взаимодействие и KPI

6.1. Взаимодействие: сотрудничает с учителями русского языка и литературы, географии, советником директора по воспитанию, школьным библиотекарем и руководителем школьного музея.

6.2. Ключевые показатели KPI: высокий средний балл на ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию и истории, отсутствие неудовлетворительных результатов, наличие победителей и призеров олимпиад и краеведческих конкурсов, высокий уровень патриотической вовлеченности учащихся.