1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция устанавливает трудовые права, должностные обязанности и ответственность воспитателя группы продленного дня (воспитателя ГПД) на 2026 год.

1.2. Должность относится к категории педагогических работников общеобразовательной организации.

1.3. Прием на работу и освобождение от должности осуществляются приказом Директора школы в соответствии с действующим ТК РФ.

1.4. Воспитатель ГПД непосредственно подчиняется Заместителю директора по учебно-воспитательной или воспитательной работе.

1.5. В своей деятельности руководствуется Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (в части законодательного закрепления единых подходов к работе ГПД), санитарными правилами СП 2.4.3648-20, Уставом школы и локальными школьными актами по состоянию на 2026 год.

2. Квалификационные требования к специальности

2.1. Образование: Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» (по профилям: «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование», «Педагогика дополнительного образования»).

2.2. Опыт работы: Без предъявления требований к стажу работы.

2.3. Ограничения: Отсутствие судимости (ст. 331, 351.1 ТК РФ), наличие личной медицинской книжки с пройденным санминимумом.

2.4. Воспитатель группы продленного дня должен знать:

• Основы возрастной педагогики, детской психологии и физиологии детей младшего школьного возраста;
• Санитарные нормы организации режима дня ГПД: чередование умственной деятельности, отдыха, питания и динамических пауз;
• Методику организации самоподготовки (выполнения домашних заданий без прямого репетиторства);
• Основы детской безопасности, правила оказания первой помощи, правила дорожного движения (ПДД);
• Игровые и досуговые технологии, методику организации подвижных игр на свежем воздухе.

Справочные данные классификаторов профессии

3. Должностные обязанности

Воспитатель группы продленного дня выполняет следующие задачи:

3.1. Организация режима дня и воспитательный процесс:

• Обеспечивает строгое соблюдение режима дня группы продленного дня: прием детей от учителей начальных классов, организация горячего питания (обед, полдник).
• Организует ежедневную двигательную активность и оздоровительную прогулку детей на открытом воздухе продолжительностью не менее установленных СанПиН норм.
• Руководит процессом самоподготовки: создает условия для самостоятельного выполнения детьми домашних заданий, оказывает индивидуальную консультативную помощь, не подменяя самостоятельный труд ученика.
• Организует внеурочную развивающую, творческую и досуговую деятельность (чтение, настольные игры, конкурсы, викторины, экскурсии).
• Формирует у младших школьников навыки самообслуживания, гигиены, культуры поведения в столовой и бережного отношения к школьному имуществу.

3.2. Обеспечение безопасности и взаимодействие с родителями:

• Несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья детей во время нахождения в ГПД, на прогулках и в столовой.
• Передает детей после окончания работы ГПД строго родителям (законным представителям) или уполномоченным доверенным лицам по письменному заявлению.
• Консультирует родителей по вопросам адаптации ребенка, его поведения и режима дня.

4. Права работника

Воспитатель ГПД имеет право:

• Самостоятельно определять формы досуговой и воспитательной деятельности в рамках утвержденного плана работы ГПД.
• Не отдавать ребенка лицам, находящимся в состоянии алкогольного или токсического опьянения, или лицам моложе 18 лет без доверенности родителей.
• Запрашивать у классных руководителей сведения об успеваемости, индивидуальных особенностях и здоровье воспитанников.
• Вносить предложения администрации по обустройству игровой зоны и приобретению спортивно-игрового инвентаря.

5. Ответственность

Воспитатель ГПД несет ответственность за:

• Жизнь и здоровье воспитанников: травмы, ушибы, самовольный уход детей из школы во время работы ГПД (ст. 109, 125, 293 УК РФ).
• Передачу ребенка посторонним: без письменного разрешения родителей.
• Нарушение санитарно-гигиенического режима: сокращение прогулок, отсутствие проветривания помещений.
• Применение недопустимых методов воспитания: крики, физические наказания (п. 2 ст. 336 ТК РФ).

6. Показатели эффективности (KPI 2026)

• 0 случаев детского травматизма и самовольных уходов в группе продленного дня;
• 100% выполнение графика режима дня (прогулка, питание, самоподготовка);
• Качественная организация самоподготовки (своевременное выполнение домашних заданий большинством воспитанников);
• Отсутствие обоснованных конфликтных обращений со стороны родителей.